Aktualności

Wymagania egzaminacyjne

W 2021 r. egzaminy: ósmoklasisty i maturalny będą przeprowadzone wyjątkowo na podstawie wymagań egzaminacyjnych zawartych w dołączonych do rozporządzenia załącznikach, a nie jak w ubiegłych latach na podstawie wymagań określonych w podstawie programowej kształcenia ogólnego.

Wyniki konsultacji projektu wymagań egzaminacyjnychPo analizie opinii, zespoły merytoryczne wprowadziły kolejne zmiany w wymaganiach egzaminacyjnych. Wśród przykładowych zmian można wymienić:

 

• z języka polskiego – z listy lektur obowiązkowych wykreślono ,,Tędy i owędy" Melchiora Wańkowicza,
• z matematyki – ograniczono wymagania dotyczące działań na pierwiastkach oraz stereometrii (brył przestrzennych),
• z języka angielskiego – z listy środków gramatycznych wykreślono czas past perfect oraz mowę zależną;

Arkusze egzaminacyjne do 31 grudnia br. Centralna Komisja Egzaminacyjna ogłosi na swojej stronie internetowej (www.cke.gov.pl) aneksy do informatorów. Jednak już dziś CKE przekazała informacje dotyczące najważniejszych zmian w formule arkuszy egzaminacyjnych z poszczególnych przedmiotów na egzaminach w 2021 r.Egzamin ósmoklasisty w 2021 r.

Język polski

• Przeprowadzany na podstawie wymagań egzaminacyjnych, zawierających ograniczony zakres wymagań podstawy programowej, w tym skróconą listę lektur obowiązkowych.
• Czas trwania: 120 minut.
• Za rozwiązanie zadań można uzyskać maksymalnie 45 punktów (5 pkt mniej niż w latach ubiegłych), w tym:
• część 1: czytanie ze zrozumieniem, argumentowanie, znajomość i rozumienie utworów literackich, interpretacja tekstów kultury, znajomość zasad i posługiwanie się poprawną polszczyzną – 25 pkt (ok. 20 zadań opartych na dwóch tekstach; ok. 50 proc. zadań otwartych),
• część 2: wypracowanie – 20 pkt.
• Temat wypracowania do wyboru spośród dwóch: rozprawka albo opowiadanie.
• W wypracowaniu uczeń może odnieść się do dowolnej lektury obowiązkowej spełniającej warunki tematu.

Matematyka

• Przeprowadzany na podstawie wymagań egzaminacyjnych, zawierających ograniczony zakres wymagań podstawy programowej (np. bez zadań dotyczących dowodów geometrycznych, ograniczone wymagania dotyczące działań na pierwiastkach, stereometrii).
• Czas trwania: 100 minut.
• Za rozwiązanie zadań można uzyskać maksymalnie 25 punktów (5 pkt mniej niż w latach ubiegłych), w tym: 15 pkt – zadania zamknięte, 10 pkt – zadania otwarte.
• Liczba zadań otwartych: 4 (w latach 2019–2020: 6).

Język obcy nowożytny

• Przeprowadzany na podstawie wymagań egzaminacyjnych, zawierających ograniczony zakres wymagań podstawy programowej oraz ograniczony zakres środków gramatycznych.
• Oczekiwany średni poziom biegłości językowej, w tym zakresu środków językowych w wypowiedziach pisemnych (w skali ESOKJ) – A2.
• Czas trwania: 90 minut.
• Za rozwiązanie zadań można uzyskać maksymalnie 55 punktów (5 pkt mniej niż w latach ubiegłych), w tym: 34 pkt – zadania zamknięte, 21 pkt – zadania otwarte.
• Mniejsza liczba zadań otwartych sprawdzających umiejętność rozumienia ze słuchu, umiejętność reagowania i znajomość środków językowych oraz zadań zamkniętych sprawdzających rozumienie tekstów pisanych i znajomość środków językowych.

Inne zmiany na egzaminach

Określone zostały również zasady przystąpienia do egzaminu ósmoklasisty i egzaminu maturalnego przez osoby kształcące się w szkołach wchodzących w skład Ośrodka Rozwoju Polskiej Edukacji za Granicą.Zadania dla Centralnej Komisji Egzaminacyjnej do 23 grudnia br. CKE ogłosi harmonogram przeprowadzania egzaminów w 2021 r. Do 31 grudnia br. Centralna Komisja Egzaminacyjna opublikuje aneksy do informatorów o egzaminie ósmoklasisty i egzaminie maturalnym w 2021 r. z poszczególnych przedmiotów. W aneksach określone zostaną m.in. listy struktur gramatycznych na egzaminy z języków obcych, listy lektur na egzamin maturalny z języków mniejszości narodowych, mniejszości etnicznej i języka regionalnego. Do 31 grudnia br. zaktualizuje informacje o sposobie organizacji i przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty i egzaminu maturalnego.

Więcej informacji o egzaminach na stronie: www.cke.gov.pl

Szanowni Rodzice, Opiekunowie, Drodzy Uczniowie klas I-III,

informujemy, że od 18 stycznia 2021 r. uczniowie klas I-III realizują obowiązkowe zajęcia edukacyjne  w trybie stacjonarnym na terenie placówki.

Powrót uczniów do nauki stacjonarnej odbywa się w reżimie sanitarnym, według obowiązujących wytycznych MEiN, MZ i GiS oraz zgodnie z obowiązującymi w szkole regulaminami i procedurami  bezpieczeństwa dot. przeciwdziałania i zapobiegania COVID-19.

Zajęcia będą odbywały się zgodnie z dotychczas obowiązującym planem lekcji.

Autobus szkolny będzie kursował według dotychczasowoego rozkładu jazdy.

Wytyczne MEiN, MZ i GIS dla klas I-III szkół podstawowych

Z radością informujemy, że znane są już wyniki Ogólnopolskiego Konkursu „Orzeł Matematyczny”.

Jak informują organizatorzy konkursu uczestnicy tegorocznej edycji wykazali się dużą wiedzą, uzyskując bardzo  wysokie wyniki. Z tego powodu pragniemy złożyć gratulacje wszystkim uczniom, którzy postanowili wziąć udział w konkursie,  

wykazując szczególne zainteresowanie przedmiotem, ambicję i zaangażowanie w naukę.  

Zgodnie z  regulaminem konkursów przyznano następujące tytuły oraz dyplomy: 

- za miejsca od I do III - tytuł i dyplom laureata ogólnopolskiego konkursu oraz nagrodę,

 - za miejsca od IV do VIII - tytuł i dyplom laureata ogólnopolskiego konkursu,

 - pozostałym uczestnikom bez względu na uzyskany wynik przyznany został dyplom uznania. 

Klasy II 

• Karol Elwart klasa 2a laureat, VI miejsce w kraju 
• Krzysztof Wójtowicz klasa 2b laureat, VII miejsce w kraju 
• Maja Winczewska klasa 2b laureat, VIII miejsce w kraju 

Klasy III 

• Dawid Niedziółka klasa 3b laureat, VII miejsce w kraju 
• Filip Wadecki klasa 3a laureat, VIII miejsce w kraju 

Gratulujemy! 

Anna Kasprzycka, Magdalena Godzińska

 

 

 

Podczas ferii zimowych dzieci z oddziałów przedszkolnych wykorzystały czas na ciekawe zabawy w sali jak i na świeżym powietrzu. Korzystając z uroków zimy wybraliśmy się na boisko, a tam lepiliśmy bałwana, rzucaliśmy się śnieżkami i poznawaliśmy cechy śniegu poprzez inne, swobodne zabawy. W ten sposób dzieci rozwijały nie tylko swoją sprawność ruchową, ale też hartowały się i uczyły podstawowych zasad bezpieczeństwa podczas zimowych zabaw na śniegu.

Kolejną z atrakcji były zajęcia z sensoplastyki. W trakcie zajęć dzieci doświadczyły ciekawych zjawisk łączenia produktów różnej faktury, mieszając je, przelewając, przesypując, a przy tym brudząc, ale jak wiemy ,,brudne dzieci, to szczęśliwe dzieci". Na zajęciach wykorzystaliśmy makaron spaghetti do stworzenia „robaków” i mąkę ziemniaczaną do cieczy newtonowskiej. Do zabaw użyliśmy również piasku kinetycznego i farb do malowania rękami.

Z pewnością czas ferii spędzony w przedszkolu na długo pozostanie w pamięci dzieci. Mamy nadzieję, że to dopiero początek zimy i jeszcze nie raz skorzystamy z jej uroków.

Nauczyciele Wychowania Przedszkolnego

Szanowni Rodzice!

 

• Zajęcia w formie zdalnej dla uczniów klas 1 - 8 realizowane są zgodnie z obowiązującym planem lekcji z wykorzystaniem platformy MS Teams.         
• Świetlica szkolna pracuje według ustalonego planu pracy.
• Uczniom, którzy z uwagi na niepełnosprawność lub brak możliwości realizowania zajęć zdalnych w miejscu zamieszkania, umożliwiamy realizację zajęć na terenie szkoły lub w miarę możliwości wypożyczamy laptopy do domu.
• Dokładamy wszelkich starań, aby wszyscy nasi uczniowie bez problemu uczestniczyli w e-lekcjach. Dlatego też w razie wystąpienia jakichkolwiek trudności prosimy o zgłaszanie informacji bezpośrednio do dyrekcji szkoły.

Uczniowie klas I oraz II wzięli udział w projekcie ,,Christmas cards- wirtualne kartki świąteczne" . Zadaniem uczestników było zaprojektowanie i wykonanie dowolną techniką kartki świątecznej zawierającej motyw kojarzący się ze Świętami Bożego Narodzenia oraz tekst życzeń w języku angielskim. Pragniemy w ten sposób przybliżyć wszystkim atmosferę świąt  i  złożyć życzenia z okazji Świąt Bożego Narodzenia całej społeczności szkolnej . 

,,Christmas is the most magical time of year. Let’s share the magic with each other this entire season and in the new year''. 

Magdalena Piwka

Przyszła zima biała,

śniegu nasypała.

Zamroziła wodę,

staw pokryła lodem

Choć kalendarzowa zima rozpoczyna się 22 grudnia, dzieci z grup przedszkolnych przywitały ją już 18 grudnia 2020 roku. Pomimo tego, iż za oknem nie było śniegu, do naszych drzwi zapukała Pani Zima i rozpoczęliśmy w salach prawdziwe „zimowe szaleństwa”. Dzieci miały okazję tańczyć na lodzie, bawić się śnieżkami, a nawet zrobić bałwana. Niestety na razie tylko na kartce papieru, ale mamy nadzieję, że niebawem uda się ulepić prawdziwego. Tymczasem pierwszy śnieg już za nami…. Przedszkolaki zdążyły się trochę nacieszyć zimowym puchem, ale pewnie z niecierpliwością czekają na więcej, toteż życzymy wszystkim dzieciom śnieżnobiałych, mroźnych dni oraz bezpiecznej i udanej zabawy na śniegu!

Magdalena Gawkowska

„Zadanie publiczne realizowane jest dzięki dotacji Gminy Kartuzy”    

W okresie od 26 października do 15 grudnia 2020 roku trwał projekt „Cisi bohaterowie II wojny światowej –
ks. Antoni Arasmus i Maksymilian Strom”  realizowany dzięki dotacji Gminy Kartuzy.

Ze względu na trwająca pandemię zajęcia odbywały się poprzez platformę MS  Teams.

W zajęciach uczestniczyli uczniowie klas  7-8  Szkoły Podstawowej.

 W okresie Wszystkich Świętych złożono wiązanki i zapalono znicze na grobach ks. Antoniego Arasmusa
i Marty Strom.

Podsumowaniem projektu były konkursy: „Ks. Antoni Arasmus i Maksymilian Strom mieszkańcami Kiełpina”  - wykonanie fotokolażu oraz plastyczny „Widokówka z mojej miejscowości – kościół parafialny dawniej i dziś”

Wyniki konkursu „Widokówka z mojej miejscowości – kościół parafialny dawniej i dziś”:

Wolska Julia

Dułak  Dominika

Rompska Anna

Rompska Wiktoria

Gogoliński Ksawery

Krauza Kinga

Wójtowicz Zbigniew

Trepczyk Igor

Niedziółka Damian

 Wyniki konkursu „Ks. Antoni Arasmus i Maksymilian Strom mieszkańcami Kiełpina”:   

Andriiv Anzhelina

Kropidłowska Kinga

Trepczyk Norbert

Czaja Michał

Gogoliński Ksawery

Kitowski Stanisław

Niedziółka Dawid

            

                                                                                                                                           Joanna Kurowska

 

 

„Przy Wigilii”...

Podzielić się opłatkiem,

powiedz mi, co to znaczy?

To dobrze życzyć innym

i wszystko im przebaczyć.

Przy wigilijnym stole niech

obcy gość zasiądzie.

W twoim rodzinnym kole –

przy opłatku, kolędzie..

 

Czas oczekiwania na Święta Bożego Narodzenia w naszym przedszkolu zakończyła wspólna wigilia, która odbyła się 17 grudnia 2020 roku. Dzieci wraz z opiekunami z ogromnym zaangażowaniem od kilku dni przygotowywały salę na ten wyjątkowy, długo wyczekiwany dzień. Od samego rana odczuć można było wyjątkową i radosną atmosferę.  Dzieci poznały istotę czczenia Wigilijnej tradycji oraz znaczenie charakterystycznych obrzędów. Podczas wigilijnego spotkania podzielono się opłatkiem życząc sobie wszelkiej pomyślności i Radosnych Świąt. Po życzeniach wszyscy wspólnie zasiedli do stołów, na których nie brakowało świątecznych przysmaków. Nie zabrakło też wspólnego kolędowania. Płonące lampki choinkowe, świąteczne akcenty oraz uroczysta dekoracja stołów wpłynęły na uroczysty, świąteczny nastrój pełen życzliwości i serdeczności. Oczywiście nie mogło obejść się bez obdarowania się drobnymi upominkami, które tuż po posiłku powędrowały do dzieci.Oprócz sentymentalnych chwil przy stole, miały miejsce wspaniałe zabawy m.in. zabawa w zaprzęg, sanie Mikołaja, taniec do muzyki poważnej oraz różnego rodzaju zabawy logopedyczne. W grupach zerówkowych dzieci poznały treść ,,Opowieści Wigilijnej" po czym wspólnie omówiły kwestie związane z pomaganiem, empatią oraz wiarą. We wszystkich grupach przedszkolnych ogromną radość sprawiła również możliwość obejrzenia spektaklu świątecznego.

*Serdeczne podziękowania w imieniu dzieci z grupy "u Muminków" ślemy do anonimowego darczyńcy za przekazanie świątecznych paczek. Wierzymy, że wspólne świętowanie przyczyniło się do kultywowania typowo polskich tradycji i było miłym wstępem do przeżywania Świąt Narodzenia Pańskiego.

Adriana Zielke

Dnia 18 grudnia 2020 roku w naszej szkole odbyły się wigilijne spotkania online. Uczniowie prezentowali obrzędy kultywowane podczas tego okresu w regionie, który zamieszkujemy oraz obejrzeli występy szkolnych zespołów ,,Perełki" i ,,Wesołe Ludki". Podsumowaniem było wspólne kolędowanie i składanie sobie życzeń. 

Szanowni Państwo

Córka naszej koleżanki Ewy Konkol od urodzenia zmaga się z mukowiscydozą. Większość swojego życia spędza w szpitalu poddając się długotrwałym inhalacjom i rehabilitacji. Jest szansa na to, by Marta mogła normalnie żyć. Niestety lek, który można zakupić nie jest refundowany i koszt rocznej kuracji wynosi 1,2 mln złotych. Nasz kolega, Dariusz Kurzawski, nauczyciel wychowania fizycznego podejmie się  nietypowego wyzwania, by wesprzeć tak szczytny cel. Dnia 2 stycznia 2021 roku o godzinie 8.00 rozpocznie dwudziestoczterogodzinne zdobywanie jednej z tras wiodącej na najwyższy szczyt na Kaszubach- Wieżycę.    

Jeśli zechcą Państwo również wesprzeć Martę można pomóc wchodząc na konto zbiórki i wpłacić dowolną kwotę - https://naleczenie.pl/pl/zbiorka/nadzieja-i-szansa-na-normalne-zycie-za-ponad-1-mln-zl

Można przekazać dla Marty również swój 1% podatku lub darowiznę na subkonto prowadzone przez Polskie Towarzystwo Walki z Mukowiscydozą oddział w Gdańsku. KRS 0000342412, z dopiskiem: dla Marty Konkol

Darowizny na konto: : 26 1160 2202 0000 0000 5464 4607 Bank Millennium S.A.

KONTA WALUTOWE:

Numer konta USD: 18 1160 2202 0000 0001 3049 4871 Bank Millennium S.A.

Numer konta EUR: 38 1160 2202 0000 0001 3049 4996 Bank Millennium S.A.

Numer konta GDP: 45 1160 2202 0000 0002 3256 2926 Bank Millennium S.A.

Nazwa: POLSKIE TOWARZYSTWO WALKI Z MUKOWISCYDOZĄ ODDZIAŁ W GDAŃSKU

Adres: ul. Polanki 119, 80-308 Gdańsk

Tytuł przelewu: dla Marty Konkol

 

 

 

Dnia 16 grudnia 2020 roku odbyło się rozstrzygnięcie konkursu plastycznego pt. „O higienę dbamy – z wirusem wygramy” zorganizowanego w ramach projektu „Zdrowy przedszkolak”. Głównym celem konkursu było kształtowanie postawy prozdrowotnej wśród przedszkolaków oraz wspieranie działań mających na celu zapobieganie rozprzestrzenianiu się koronawirusa.

W konkursie udział wzięło 15 dzieci z grup przedszkolnych D, E, F i G. Przy ocenie prac brano pod uwagę przede wszystkim samodzielność wykonania, walory artystyczne oraz zgodność z tematem. Według tych kryteriów wyłoniono następujących laureatów:

W grupach starszych „D” i „E”:

1 miejsce – Natalia Wolska, gr. E

2 miejsce – Oliwier Jaskulski, gr. E

3 miejsce – Jeremiasz Rychert, gr. D

W grupach młodszych „F” i „G”:

1 miejsce – Martyna Klasa, gr. F

2 miejsce – Jan Rychert, gr. G

3 miejsce – Karol Arendt, gr. F

Ponadto wyróżnienia otrzymali: Krystyna Cigenhagen, Aleksandra Cigenhagen oraz Oliwia Musielak.

Wszystkim uczestnikom serdecznie dziękujemy za udział i gratulujemy sukcesów!

Podziękowania składamy również naszemu sponsorowi nagród – Pani Elżbiecie Jaskulskiej.

Wraz z rozstrzygnięciem konkursu odbyło się również podsumowanie projektu „Zdrowy przedszkolak”. Chcąc sprawdzić wiedzę naszych przedszkolaków ze zrealizowanych działań, zorganizowano QUIZ w formie prezentacji multimedialnej z wykorzystaniem emblematów. Odpowiedzi dzieci okazały się w większości bardzo trafne i miejmy nadzieję, że zdobyta w ten sposób wiedza wpłynie korzystnie na zdrowie naszych wychowanków i kształtowanie postaw prozdrowotnych.

Organizator: Magdalena Gawkowska

,,Czekamy na Ciebie w tę grudniową noc,

Ty spełniania marzeń masz niezwykłą moc..."

7 grudnia 2020 roku w naszym przedszkolu obchodziliśmy bliskie dziecięcym sercom- mikołajki. Już od samego rana dzieci wyjątkowo starały się pilnie pracować i dobrze zachowywać, bo przecież Święty Mikołaj już tuż tuż... Królującym kolorem dnia bez wątpienia była czerwień. Wszyscy, zarówno dzieci jak i nauczyciele ubrali się w odcienie czerwieni oraz z radością eksponowali swoje mikołajkowe czapki i świąteczne nakrycia głowy. W grupach Zerówkowiczów Świętowanie jakże ważnego dnia rozpoczęto od mikołajkowych zagadek oraz przedstawienia Historii Świętego Mikołaja. W ten sposób każde dziecko miało okazję zrozumieć- Dlaczego obchodzimy Mikołajki? oraz poznać historię życia Świętego Mikołaja.

Przedszkolaki z grup D, E, F i G zapoznały się z postacią Świętego Mikołaja. Wiedzą już jakie są tradycje mikołajkowe i kto pomaga Mikołajowi w pakowaniu prezentów. Zarówno świąteczną jak i zabawną atmosferę wprowadziły zabawy ruchowe, jak np. ,,Pociąg z krzeseł do Krainy Mikołaja", ,,Ogon renifera" jak i zabawy z chustą animacyjną. W domowy i  pełen ciepła nastrój wprowadziło własnoręczne ozdabianie pisakami żywnościowymi upieczonych wcześniej pierniczków. Dzieci mogły wykazać się kreatywnością, starannością oraz pomysłowością, wspaniale się przy tym bawiąc. Po pierniczkowej akcji oraz wielu wspaniałych zabawach usłyszeć można było dźwięk dzwoneczków Świętego Mikołaja. Długo wyczekiwany gość zawitał do każdej z grup Zerówkowych oraz przedszkolnych D, E, F i G obdarowując każdego wspaniałym podarunkiem. Oprócz pełnego prezentów worka, św. Mikołaj przywiózł ze sobą dużo uśmiechu i życzliwych słów.

Dzieci, w podzięce za przybycie oraz prezenty, zaśpiewały "Piosenkę dla Świętego Mikołaja".

Adriana Zielke

Katarzyna Izdebska

6 grudnia - jak dobrze wiecie, chodzę po świecie.
Dźwigam wór niezmordowanie, każdy prezent dostanie.
A kiedy rozdam już prezenty, wrócę do nieba uśmiechnięty.

 

Klasa I c obchodziła mikołajki 7 grudnia 2020 roku podczas zajęć online. Każde uczeń pięknie i aktywnie uczestniczył  w lekcji z ubraną na głowie czerwoną czapką z białym pomponem. Niespodzianką w tym dniu dla dzieci było przygotowanie przez wychowawcę Magdalenę Godzińską zagadek związanych z Mikołajem i świętami Bożego Narodzenia, pisanie listu do świętego Mikołaja oraz kodowanie Mikołaja. Podczas zajęć dzieci śpiewały poznaną piosenkę pt. „Święty Mikołaju, święty Mikołaju dzieci już czekają…”

Uczniowie doczekali się jeszcze jednej niespodzianki w swoich domach ( kubeczka z reniferem Rudolfem oraz słodkich upominków w swoich bucikach :)

Magdalena Godzińska

 

Klasa I D przywitała Mikołaja!

 Od lat mikołajki kojarzą się z wielką przyjemnością i tajemniczością. Co roku każde dziecko z niecierpliwością oczekuje dnia, w którym odwiedzi je św. Mikołaj i przyniesie jakiś upominek. Warunek - trzeba być tylko grzecznym!!!

Chociaż za oknami brak śniegu nastrój świąteczny w naszej klasie gości już od pierwszych dni grudnia. 7-go grudnia zapanował u nas szczególny klimat, gdyż - zgodnie z tradycją – gościliśmy Świętego Mikołaja – tym razem online. Dotarł on do naszej klasy z workiem prezentów, co uczniowie przyjęli bardzo entuzjastycznie. Paczkę otworzymy razem po powrocie do szkoły, dlatego z niecierpliwością czekamy na ten dzień. Póki co przygotowaliśmy dla niego małe niespodzianki – dzieci narysowały piękne prace z głównym bohaterem, czyli Mikołajem. Było dużo radości i uśmiechów.

W tym wyjątkowym dniu wszyscy ubrali się na czerwono i teraz z radością czekają na nadchodzące Święta Bożego Narodzenia.

Wychowawca

Paulina Płotka

 

,,Tam pod ziemią, w ciemnym chodniku 
wielu pracuje dzielnych górników. 
Ciężka to praca czarnego człowieka,
dzwonią kilofy, pot z czoła ścieka…”

W piątek 4 grudnia 2020 roku oddziały zerowe i przedszkolne obchodziły ,,Dzień Górnika". Była to znakomita okazja do wzbogacenia wiedzy na temat  jego ciężkiej i niebezpiecznej  pracy. Tego dnia wszystkie dzieci przyszły do przedszkola ubrane na czarno, akcentując w ten sposób kolor stroju górnika.

Najmłodsze przedszkolaki dowiedziały się skąd się bierze węgiel i kto jest patronką górników. Teraz już wszystkie maluszki wiedzą, jak wygląda strój roboczy górnika, mundur  galowy oraz godło i flaga górnicza. Przedszkolaki uczestniczyły również w zabawie naśladowczej do piosenki pt. ,,Hej w kopalni”, w której mogły zaprezentować sposób wydobywania węgla. Najwięcej entuzjazmu wzbudziło oglądanie bryłek węgla przez dzieci, a pobrudzone nim rączki i noski wywołały wiele śmiechu. Każda z grup wykonała również, różnymi technikami prace plastyczne, związane z pracą górnika.

Oddziały zerowe obejrzały film edukacyjny, z którego dowiedziały się czym zajmują się górnicy, jakie są niebezpieczeństwa związane z ich pracą oraz dlaczego Święta Barbara jest patronką tej grupy zawodowej. Dzieci dowiedziały się, jak powstał węgiel i do czego służy. Każdy przedszkolak miał okazję przymierzyć ,,czako”, górniczą czapkę z pióropuszem. Przedszkolaki wybrały się do wnętrza kopalni poprzez wyobraźnię, bawiąc się w naśladowanie. Dzieci przeliczały wagoniki z węglem, dopasowywały cienie do obrazków oraz rysowały po śladzie ,,czako”, ćwicząc małą motorykę.

Dzięki uprzejmości taty Mikołaja z grupy 0b i Macieja z grupy ,,U Reksia”, dzieci miały możliwość zobaczenia i dotknięcia prawdziwego stroju galowego górnika. Chłopcy z pewnością są dumni, ponieważ ten garnitur należał do ich pradziadka, który był zasłużonym górnikiem.

Jeszcze raz dziękujemy za podzielenie się z nami, tak cenną, rodzinną pamiątką.

Ten dzień był dla naszych podopiecznych ważną lekcją, która uświadomiła im, jak ważna, niebezpieczna i trudna jest praca górnika.

Barbara Moskal, Milena Langa

Wszystkie przedszkolaki wiedzą jak ważna jest aktywność ruchowa dla zachowania zdrowia i prawidłowego rozwoju ciała. Ruch kształtuje mięśnie, wpływa na prawidłowy wzrost i kształt kości, rozwija układ krążeniowo-oddechowy oraz podnosi sprawność i wydolność fizyczną. Wiemy też, że aktywność ruchowa ma pozytywny wpływ nie tylko na nasze ciało, ale również samopoczucie i dobry nastrój, a przy tym jest wartościową formą spędzania wolnego czasu.

W listopadzie w ramach projektu „Zdrowy przedszkolak” w sposób szczególny zadbaliśmy o aktywność fizyczną naszych przedszkolaków. Dzieci miały okazję rozwijać swoją swoją sprawność ruchową poprzez różne formy aktywności, tj.: gimnastyka, zabawy i gry ruchowe na świeżym powietrzu; codzienne spacery w połączeniu z różnymi formami ruchu; ćwiczenia poranne i gimnastyczne z wykorzystaniem metody ekspresji ruchowej Carla Orffa, metody gimnastyki rytmicznej Alfreda i Marii Kniessów, metody Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne oraz Kinezjologii Edukacyjnej Paula E. Dennisona. Ponadto wprowadzono do zestawów ruchowych elementy jogi oraz aerobiku.

Powyższe aktywności, wzbogacane innymi formami ruchu będą pojawiały się możliwie jak najczęściej i mamy nadzieję, że przyczynią się do wypracowania wśród dzieci zdrowego styla życia na co dzień.

Magdalena Gawkowska

Serdecznie zapraszamy uczniów po odbiór nagród w konkursie

pt. ,,KASZUBY- MOJA MAŁA OJCZYZNA". 

Nagrody można odbierać w czwartek i piątek

w godzinach od 13.00 do 17.00 

Organizatorzy

27 listopada odbyła się „PGE Największa Lekcja WF-u”. W tym roku z uwagi na epidemię COVID-19 blisko 3 tys. dzieci z kilkudziesięciu szkół w Polsce ćwiczyło razem w swoich domach, łącząc się ze sobą dzięki nowoczesnej technologii.

W obecnej sytuacji szczególne i bardzo ważne jest kształtowanie sprawności fizycznej dzieci i młodzieży, jak i odciągnięcie ich poprzez sport od komputerów, smartfonów czy tabletów i motywowanie do samodzielnej, systematycznej aktywności fizycznej w warunkach domowych. Biorąc - oczywiście - pod uwagę różne możliwości dzieci i młodzieży.

Dlatego też Stowarzyszenie Akademia Sportu Artura Siódmiaka przygotowało specjalną formułę zajęć dzięki, której uczniowie naszej szkoły, jak co roku, wzięli udział w Największej Lekcji WF-u, tym razem w formie online.

Uczniowie za pomocą programu Zoom połączyli się ze specjalnie przygotowanym studiem, w którym zamontowane były telebimy uzyskując bezpośrednie połączenie na żywo.

W bezpośrednim łączeniu internetowym  wzięło 3 tys. dzieci. Jednak wydarzenie na żywo na fanpage'u Stowarzyszenia Akademia Sportu Artura Siódmiaka oglądało ponad 5 tys. osób.

Czy to wróżka czy królewna?
Suknia złota czy też srebrna?
Może rycerz, może Zorro?
Będzie nas tu wszystkich sporo.

Dnia 27.11.2020 r. grupy przedszkolne D,E,F,G i 30.11.2020 r. grupy zerowe obchodziły Bal Andrzejkowy. Już od rana w przedszkolu pojawiały się kolorowe postacie. W salach można było spotkać wróżki, księżniczki, motylki, smoka, piratów, policjantów i Spider-Mana i inne postacie z ulubionych bajek. Po wielkiej prezentacji strojów rozpoczęły się tańce – przy rytmach muzyki dziecięcej. Przeprowadzone zostały konkursy tj. „Tańczące krzesła”, czy ,,Taniec na gazecie”, "Wędrujący kapelusz", "Taniec na lodzie", "Taniec z balonami", "Kotyliony" - dzieci losowały kotyliony sylabowe i odszukiwały swoją parę, a następnie tańczyły z nowymi partnerami. Dzieci sprawdzały swój zmysł węchu -  z zamkniętymi oczami musiały rozpoznać min. ocet, perfumy i czekoladę (z tym ostatnim miały najmniej trudności:)). Przedszkolaki wysłuchały opowiadania pt. ,,Cukierkowy czarodziej". 
 Zabawa ta umożliwiła dzieciom spędzenie czasu w miłej i bajkowej atmosferze. Wspólne tańce i zabawy zręcznościowe przyniosły wiele radości naszym przedszkolakom, a to było głównym celem. Znalazło się również coś dla spragnionych i zmęczonych, chwila relaksu przy wspólnym poczęstunku. To był dzień pełen niezapomnianych wrażeń.

Katarzyna Izdebska, Katarzyna Baranowska